Project:CS Unplugged: verschil tussen versies

Uit basis
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(Nieuwe pagina aangemaakt met '{{Zijbalk Programmeren-begin}} == Wat is het? == Met CS unplugged kun je kennismaken met algoritmen en andere informatica-concepten, zonder daarbij gebruik te make...')
 
 
Regel 2: Regel 2:
== Wat is het? ==
== Wat is het? ==


Met CS unplugged kun je kennismaken met algoritmen en andere informatica-concepten, zonder daarbij gebruik te maken van computers. Omdat mensen hierbij vaak de rol van computer vervullen, geeft dit soms een "lijfelijke ervaring". Het gebruik van dit soort activiteiten kan leerlingen helpen om na te denken over computers en over programma's.
Met Computer Science unplugged ("Informatica zonder stroom") kun je kennismaken met algoritmen en andere informatica-concepten, zonder daarbij gebruik te maken van computers. Omdat mensen hierbij vaak de rol van computer vervullen, geeft dit soms een "lijfelijke ervaring". Het gebruik van dit soort activiteiten kan leerlingen helpen om na te denken over computers en over programma's.  


De code.org cursussen bevatten ook de nodige unplugged activiteiten.
De [https://code.org code.org]-cursussen bevatten ook de nodige unplugged activiteiten.


De oorspronkelijke versie is ontwikkeld aan de Universiteit of Canterbury in New Zealand; deze universiteit heeft voor gevorderde leerlingen de Computer Science Field Guide ontwikkeld (http://csfieldguide.org.nz/).
De oorspronkelijke versie is ontwikkeld aan de Universiteit of Canterbury in New Zealand; deze universiteit heeft voor gevorderde leerlingen de Computer Science Field Guide ontwikkeld (http://csfieldguide.org.nz/).

Huidige versie van 22 feb 2017 om 09:54

Programmeren: begin

Zie ook Regels en richtlijnen
Zie ook Artikelen bewerken

Wat is het?

Met Computer Science unplugged ("Informatica zonder stroom") kun je kennismaken met algoritmen en andere informatica-concepten, zonder daarbij gebruik te maken van computers. Omdat mensen hierbij vaak de rol van computer vervullen, geeft dit soms een "lijfelijke ervaring". Het gebruik van dit soort activiteiten kan leerlingen helpen om na te denken over computers en over programma's.

De code.org-cursussen bevatten ook de nodige unplugged activiteiten.

De oorspronkelijke versie is ontwikkeld aan de Universiteit of Canterbury in New Zealand; deze universiteit heeft voor gevorderde leerlingen de Computer Science Field Guide ontwikkeld (http://csfieldguide.org.nz/).

Welke ondersteuning is er voor leerlingen?

Leerlingen hebben voor deze activiteiten soms enige hulp nodig: er moet vaak wat voorbereid of georganiseerd worden. In veel gevallen kunnen ze met het materiaal zelfstandig aan de slag.

Welke ondersteuning is er voor docenten?

Het boek bevat zowel de aanwijzingen voor de docent als de werkbladen voor de leerlingen. De opdrachten zijn ook los verkrijgbaar (via de website).

De cursussen van studio.code.org bevatten docent-materiaal en leerlingen-materialen.

Een eerste kennismaking